2014年9月20日﹑10月18日﹑11月15日,中国当代著名山水画家的《苦行探道》画展先后在北京798艺术区三度半艺术空间﹑榆林金沙文化艺术展览中心﹑太原艺术博物馆隆重举行。共展出作品四十余件,是两年来的新作品。画家王一明为当代山水画大家贾又福的得意弟子,如今已具有全国性的影响,王一明的山水画作已经形成鲜明的个人面貌,他曾深入研究中国优秀传统绘画,对范宽﹑石涛﹑龚贤等家用功尤深。同时学习黄宾虹﹑李可染和贾又福等现当代画家的成功经验,结合对大自然的真山真水,再以个人的独特个性溶冶运化,终于形成了王一明的自家风格。受到专家的肯定,观众的喜爱和市场的追捧。

  王一明的山水画在当代中青年画家中备受美术评论家、收藏家所关注。中央美术学院博士生导师、中国美术家协会常务理事、中国美术家协会艺术委员会主任邵大箴评论:王一明是一位有才能和富于创造性的青年艺术家,他之所以在艺术上取得成绩,是因为在实践中他认识到悟的重要性。悟人生,悟艺术。王一明学习李可染、黄宾虹,直追元明清山水大师,但他懂得,大师们的笔墨符号是为表达他们的思想感情服务的,可供借鉴,但我们更要学习的是他们的创造精神,创造属于自己的图示语言。近几年来,他创造的《梦中家园系列》、《梦中情怀系列》,都显示出他在创造新的图式语言上的突破。但他写的不是自然山水的表象,而写的是内心感受,写的是他的心象。王一明善于从体悟中获得新丘壑,又善于自由地、趣味地抒写出来,显示出他不凡的才能。

  王一明山水画的成功有其内在的必然性。首先,他积极乐观的进取精神为他提供不竭动力,二十余年在艺术道路上不断的求索﹑苦练。其次,王一明还得益于他的艺术胆量,他是黄宾虹﹑李可染﹑贾又福一路山水画正脉的传人。但是他并没有满足于走老师的老路,去模仿哪一位先师的风格。而是继承了先生的创造精神,抛开固有范式用最大的功力打出去,打造经营属于自己的独家风貌,没有胆量是做不到的。三者,王一明具备创造自己艺术语言的天分和功力。创造新风格,语言是重要一环,他抛弃了一般山水画三段式开合构图,利用现代平面构成原理,把画面处理得整而密,形成一种斑驳的﹑极具浪漫色彩的幽深空间,用笔﹑用墨﹑用色﹑用水都各有一套新法,围绕主题服务。

  中央美术学院教授、李可染艺术基金委员会委员、著名美术评论家孙美兰写到:师影不但没有泯灭其个性,反而赋予他以特定的历史厚度和文化底蕴。如《黄土坡之歌》、《雁荡山系列》,不仅见其独立自在的创造灵性,他在自己气质性情、生活经历、个人灵悟基础上,去把握惟我的心灵境界,去探索自己的语言符号,表现出坚忍不拔的毅力,也迸发出泉湧般的神思、才华。并在大美之魂一文中指出:从中国现当代山水画的演进,我们欣喜地接触到一条强劲的文化脉动;为祖国河山立传(李可染),石观化(贾又福)天人合一的梦中家园(王一明)。这一脉文化其中深藏着广阔无垠的人生感、历史感和宇宙感,彰显着和时代同步、与造化同功的大美之魂。

  2012年10月5日,在恩师贾又福先生的鼓励下,立志扎根麻黄梁十年磨一剑,创建了写生创作基地。春﹑夏﹑秋﹑冬﹑风吹日晒,恪守恩师贾又福:想人所不敢想,见人所不能见,得人所不能得,造人所不能造的治学思想。在两年里画了上百张写生,创作出《寄情麻黄梁》﹑《天光云影》﹑《苍塬无声》等一系列作品,这批作品的诞生把他的山水画作推向更高的新的意境,具有极高的美学价值。使观众在雄浑﹑博大﹑苍茫而深邃神秘的意境中获得心灵的震动和慰藉。作品全然属于我们新的时代,是在中国山水画文脉传承与开拓上,为当今社会提供了宝贵的经验。我们深信在王一明不懈努力探索下,必将创作出更多经典的艺术作品,将在中国美术史上有着光辉的一页。

  众所周知王一明是中央美术学院教授、博士生导师,中国艺术研究院教授、博士生导师,北京大学贾又福艺术工作室教授,当代著名山水画大家贾又福的得意门生。2001年王一明考入中央美术学院贾又福山水画工作室硕士研究生班,至今在跟随恩师十余年。在艺术创作中兢兢业业,在自己的艺术道路上取得了不凡的成就。2003年贾又福为王一明题写苦行探道,2009年为王一明题写笔墨从心,和光同尘。2012年再一次为王一明题写道通天地,思入风云,不难看出一代大家十余年对爱徒的精心栽培。

赵秦

  2012年10月5日,贾又福先生带众弟子赴榆林麻黄梁黄土高原写生。在贾又福的指引下,王一明当即在麻黄梁田家园村向恩师立下军令状。择一而从,扎根麻黄梁,十年磨一剑。贾又福先生至今70多次下太行山写生,以身相许,钟爱一生。方写太行山之真,成为即大师李可染之后又一座艺术高峰。贾又福把一生的艺术实践经验传授给王一明,可谓一语道破天机。像远航的一盏明灯,指引着王一明。

2014年10月5日

  2012年10月27日,王一明再次赴榆林麻黄梁筹建自己的艺术天堂。2013年5月王一明打造完成,占地12余亩,画室建筑500余平方米的写生创作基地。恪守恩师贾又福:想人所不敢想、见人所不能见、得人所不能得、造人所不能造的治学思想。开拓新的征程,扬时代风帆!。

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